Conselho Municipal de Educação aprova Diretriz Curricular Municipal

O Conselho Municipal de Educação – CME aprovou, no dia 09 de junho, a Diretriz Curricular da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. Ambos os documentos já estão em fase de implementação e foram elaborados ao longo dos anos através de discussões e estudos juntamente com todos os professores. Ambos os documentos estão previstos nas Metas 1 e 2 do Plano Municipal de Educação e definem o conjunto progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos, a ser respeitada obrigatoriamente ao longo das etapas e modalidades de ensino ofertadas pela rede municipal. Estão fundamentados nas aprendizagens estabelecidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/1996 e na Base Nacional Comum Curricular – BNCC.

Para a atual presidente do Conselho Municipal de Educação de Fraiburgo, Sra. Elisangela Maria Barbosa Dalagnol, “A aprovação da diretriz curricular municipal é um marco histórico para a educação municipal, pois garante a continuidade do trabalho desenvolvido nas unidades escolares.” E completa, “a partir de agora, cabe a Secretaria Municipal de Educação fomentar a implementação da Diretriz Curricular nas unidades escolares, através da formação de professores, por exemplo. E ainda, a cada dois anos, realizar avaliação do documento juntamente com professores, gestores e profissionais da educação encaminhando ao Conselho Municipal de Educação as alterações necessárias para aprovação”.

Já para a Secretária de Educação, Sra. Tânia da Silva Ferreira, o sentimento é de dever cumprido “Foram vários anos de estudo, participação em seminários e formação continuada com professores para que o documento final estivesse de acordo com a BNCC, garantindo os direitos de aprendizagem a todos os estudantes.” E completa, “mesmo a Diretriz Curricular dos Anos Finais que aguarda a aprovação do Conselho Municipal de Educação, já se apresenta como um documento bem estruturado, contou com participação dos professores na elaboração o que dá sustentação ao trabalho apresentado.”

Na ocasião, também disponibilizou-se a versão preliminar da Diretriz Curricular do Ensino Fundamental – Anos Finais. O Documento ficará disponível no Blog da Secretaria Municipal de Educação até o mês de outubro para que o Conselho Municipal de Educação, professores e profissionais da educação possam registrar suas sugestões.

Resolução 005/2020 - Aprova a Diretriz Curricular da Educação Infantil

CLIQUE AQUI - PARTE I

CLIQUE AQUI - PARTE II

Resolução 006/2020 - Aprova a Diretriz Curricular do Ensino Fundamental - Anos Iniciais

CLIQUE AQUI - Documento Completo

CLIQUE AQUI - PARTE I

CLIQUE AQUI - PARTE II

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CLIQUE AQUI para ter acesso a versão preliminar da Diretriz Curricular do Ensino Fundamental - Anos Finais

Versão Preliminar da Diretriz Curricular Ensino Fundamental - Anos Finais

Secretaria Municipal de Educação disponibiliza Versão Preliminar da Diretriz Curricular do Ensino Fundamental - Anos Finais ao Conselho Municipal de Educação. O documento ficará disponível para análise até a data de 30 de outubro de 2020 para posterior análise do Conselho Municipal de Educação e sua aprovação.

CLIQUE NA IMAGEM PARA ACESSAR O 

DOCUMENTO PRELIMINAR

Também ficará disponível um formulário para que os professores e profissionais da educação possam fazer suas contribuições.

A ludicidade no processo de alfabetização

A alfabetização é o processo de aprendizagem onde se desenvolve a habilidade de ler e escrever de maneira adequada e utiliza-se esta habilidade como um código de comunicação com o seu meio. Sendo assim, o melhor método de alfabetização é aquele que se adapta ao potencial e ao perfil do alfabetizando.

No processo de alfabetização é essencial reconhecer as letras do alfabeto, bem como os sons das mesmas, para assim avançar no processo de aquisição do sistema de escrita.

Em época de isolamento social, o desafio é ainda maior de como garantir que a aprendizagem aconteça. Entendendo que o processo de alfabetização de crianças deve ser realizado de forma prazerosa e atrativa.

O Centro Educacional Municipal São Cristóvão, adotou através do lúdico uma estratégia, a qual representa uma importante ferramenta de estímulo e criação para o aluno, despertando o desejo de saber, participar e a alegria da conquistar novas aprendizagens.

Acreditando que através do lúdico, em uma proposta dinâmica a atividade passa ser interessante, favorecendo a concentração e a assimilação do conteúdo.

Portanto, os professores alfabetizadores construíram o “Jogo Silabário”, para todos os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental I. Esse jogo, foi enviado para todas as famílias, como complementação das atividades remotas. O “Jogo Silabário”, é um instrumento que auxiliará na alfabetização do aluno, introduzindo a leitura, a formação de palavras, indicação da letra inicial, letra final, número de letras e muito mais.