terça-feira, 27 de fevereiro de 2024

 📣 Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil abre editais para seleção de formadores municipais para RS, SC e PR 



Inscrições: 20 de fevereiro a 05 de março de 2024

Vagas: 426 profissionais para o Rio Grande do Sul, 258 para Santa Catarina e 416 para o Paraná, com Cadastro Reserva de até 500 inscritos por estado.

Principais requisitos: Graduação em Pedagogia e disponibilidade semanal de 12 horas.

Valor da bolsa: R$ 900,00 mensais  

Período de atuação:  10 meses


Confira os editais por estado

 Formador Municipal SC: clique para acessar

Para mais informações sobre o projeto acesse:

YouTube: @LEEISul

Instagram: @leei_sul

sexta-feira, 23 de fevereiro de 2024

ATO DE ABERTURA DO ENSINO INTEGRAL ANOS FINAIS  - 2024


No ano de 2024, foi lançado o programa de ensino integral para os anos finais, uma iniciativa pioneira da Secretaria Municipal de Educação em parceria com a Prefeitura Municipal, SESI-SENAI, Departamento de Cultura e Fundação de Esportes, representando um marco significativo na oferta educacional do município.

Os alunos participantes terão acesso a um currículo de alta qualidade, com uma carga horária ampliada para quatro dias por semana. Durante três dias, os estudantes serão matriculados em cursos oferecidos pelo SESI-SENAI, abrangendo disciplinas como elétrica, mecânica, robótica, programação, informática, manutenção de computadores, alimentos e projetos integradores. No quarto dia, os alunos poderão optar entre atividades culturais ou participação nas escolinhas de esportes.

Todos os participantes terão acesso gratuito ao transporte público, alimentação e uniformes. Além desses 150 alunos, outro modelo de ensino integral será implementado nas escolas Pe. Biagio Simonetti e Eurico Pinz, atendendo 80 estudantes em período integral. Nessas escolas, as atividades ocorrerão nas próprias instalações, com transporte fornecido para salas de robótica e centro de inovação tecnológica, onde serão ministradas as disciplinas tecnológicas. Essa colaboração entre as instituições envolvidas reflete um compromisso conjunto com a excelência educacional e o desenvolvimento integral dos estudantes de Fraiburgo.





 


ABERTURA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO 


No dia 16 de fevereiro de 2024, ocorreu a inauguração do novo Centro de Educação de Fraiburgo, um evento marcado pela presença da comunidade local e de regiões adjacentes. O espaço recebeu visitantes que puderam explorar diversas apresentações e exposições, incluindo a participação do Museu da PUC-RS, SESI-SENAI, universidades locais e outras instituições que compartilharam seus trabalhos. Milhares de pessoas aproveitaram a oportunidade para conhecer todas as instalações disponíveis.

O prefeito Wilson Ribeiro, responsável pelo projeto, esteve presente durante grande parte do evento para interagir com os cidadãos. A abertura oficial foi marcada por eventos cerimoniais e performances culturais. Os visitantes expressaram admiração e entusiasmo com o ambiente tecnológico, contemporâneo e acolhedor proporcionado pelo novo centro, que promete ser um local versátil para a realização de diversos eventos pela comunidade fraiburguense, formação de professores, aulas de robóticas, aulas de programação, realidade virtual e realidade aumentada.


                                                       

quarta-feira, 14 de fevereiro de 2024

 


LIXO ORGÂNICO ZERO 



No dia 09/02, a Secretaria de Educação, em parceria com a UDESC, promoveu um evento intitulado "Lixo Orgânico Zero". O evento teve a participação do Professor Germano Guttle, de Lages, o qual é o idealizador do projeto. Além dele, estiveram presentes diretores(as), professores(as), auxiliares de alimentação e nutrição, nutricionistas e o coordenador Leandro V. de Medeiros. O propósito do projeto é eliminar a produção de resíduos orgânicos em todos os CEIS e escolas da rede municipal, adotando o sistema de compostagem. Isso implica que as unidades escolares deixem de enviar lixo orgânico para os sistemas de coleta, contribuindo significativamente para a preservação do meio ambiente. Adicionalmente, visa-se envolver os próprios estudantes na implementação e execução do projeto, tornando-os responsáveis por sua aplicação.