REALIZADO ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES DE 2015 DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

          Na última segunda-feira, 30/11, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes promoveu o encerramento das atividades do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa – PNAIC. O evento, realizado no auditório da Secretaria, contou com a palestra do coordenador do Colegiado de Educação da Associação dos Municípios do Alto Vale do Rio do Peixe – AMARP, Humberto Luiz Dalpizzol que trouxe o tema Transdisciplinaridade e Educação Holística. 

            Somente neste ano aproximadamente 1400 alunos estão matriculados em classes de alfabetização e foram beneficiados com as práticas pedagógicas sugeridas pelo pacto. Neste mês de dezembro as escolas da rede municipal promovem exposições de trabalhos e sessões literárias sobre as Sequências Didáticas desenvolvidas durante a 1° etapa do PNAIC/2015 pelas professoras alfabetizadoras. 

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos Governos nas três esferas, com objetivo de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.

          Participaram do encerramento a secretária de Educação, Claudete Gheller Mathias, a coordenadora Local PNAIC no município, Maria Aparecida de Barros Balestrin, as Orientadoras de Estudo, Regina Lucas Antunes, Rose Mari Gaio Bianchi, Vera Lúcia Ribeiro de Matos e 49 professores da rede Municipal de Ensino. 

Com informações da SME de Fraiburgo

Ascom Município de Fraiburgo

Andréa Melo - Jornalista

10° Encontro - PNAIC Fraiburgo

Aconteceu na noite de 23 de novembro nas dependências da EEF Bairro das Nações o 10° encontro de Formação entre Orientadoras e cursistas do PNAIC/2015.

Apresentação de Sequencias Didáticas

Algumas imagens de sequencias didáticas realizadas nas escolas.

Encontro 9° - Pnaic Fraiburgo

Os Cadernos de Formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 2015 deste ano ampliam as temáticas estudadas nos anos anteriores ao abordar todos os componentes curriculares em uma perspectiva interdisciplinar que potencializa a alfabetização e o letramento de alunos e alunas do Ciclo de Alfabetização.

Os professores participantes do Programa de Formação Continuada - Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa receberam na noite de 16 de novembro os cadernos referentes a primeira etapa da formação. 

Acompanhe nos slides a seguir a síntese de todos os cadernos disponível no Caderno de Apresentação. 

Fonte: http://impactodopacto.blogspot.com.br/2015/09/cadernos-de-formacao-pnaic-2015.html 

- Caderno 1 - Texto "Ciclo de alfabetização e os direitos de aprendizagem" Pág. 19 a 30

 Reflexões:

  -> Princípios e fundamentos da organização escolar em ciclos, problematizando alguns condicionantes para sua efetiva implantação;
 -> Reflexão sobre os Direitos de Aprendizagem no Ciclo de Alfabetização;

 -> Princípio da interdisciplinariedade para a organização da prática docente.

Durante o encontro também foram analisados os dados da Prova Ana 2014 e as projeções do IDEB para o município de Fraiburgo

-> Socialização das Sequências Didáticas.

Provinha Brasil - ALUNOS DA REDE MUNICIPAL SÃO SUBMETIDOS A AVALIAÇÃO

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes de Fraiburgo deu início nesta quinta-feira, 29, a aplicação da segunda etapa da Provinha Brasil para os 452 alunos matriculados no segundo ano do Ensino Fundamental, nas escolas da rede municipal. 

Elaborada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio  Teixeira – INEP a avaliação é vista como instrumento voltado a auxiliar professores e gestores a monitorarem os processos de desenvolvimento da alfabetização oferecida nas  escolas públicas brasileiras. Por este motivo é aplicada costumeiramente no início e ao fim de cada ano letivo. Os alunos são avaliados nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.

A Secretária Municipal de Educação, Claudete Gheller Mathias avalia que essa segunda edição tem como principal objetivo realizar a comparação dos resultados obtidos no primeiro momento da avaliação, de maneira que as informações resultantes possam orientar o trabalho do professor e dos gestores municipais.

“É com base nestes dados que nós gestores podemos aperfeiçoar os planejamentos e a execução das práticas pedagógicas e oferecer subsídios para formulação de políticas de alfabetização”, finalizou a secretária.

Fotos: SME de Fraiburgo

Ascom Município de Fraiburgo 

Andréa Melo - Jornalista

Reflexões sobre o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no contexto escolar - Professora Tatiana Carla Scalabrin

A professora Tatiana Carla Scalabrin , esteve palestrando para as professoras do PNAIC-2015, com o tema "Reflexões sobre o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no contexto escolar ".

A motivação para este momento partiu da leitura "TRABALHANDO COM MÍDIAS  E TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO INSTRUMENTOS DE ALFABETIZAÇÃO" - que encontra-se no caderno 4.

Link pra acesso ao texto:  https://drive.google.com/file/d/0Bzhs24CKMDybZEVFZFRkcnpWMWc/view?usp=sharing

Página: 69 a 80

O objetivo foi permitir aos professores refletirem sobre novas formas de ensinar e de aprender a partir do uso das tecnologias em sala de  aula.

PALESTRA PNAIC 2015 from Tatiana Carla Scalabrin

 Sugestão para leitura deleite:

Link para texto escrito: http://revistaescola.abril.com.br/vem-que-eu-te-conto/pdf/o_bau_secreto_da_vovo.pdf 

Sugestão: Chico na ilha das Jurubebas  

Link para site: http://tvescola.org.br/jurubebas/

Vale a pena visitar o site organizado pelo Ministério da Educação juntamente com a TV Escola.

Lá o professor alfabetizador poderá baixar os vídeos, e ter acesso aos jogos e dicas para desenvolver atividades em sala de aula.

  
Algumas imagens do encontro:

 

6° encontro Formação